Yaxshi o‘qituvchi – kelajak me’mori. Yaxshi dars – o‘quvchi ongiga chizilgan naqsh.
Yaqinda @muallimlar telegram kanalida e’lon qilingan buyuklarning yaxshi o‘qituvchi bo‘lishga yordam berish uchun aytilgan hikmatli so‘zlariga ko‘zim tushdi. Uni e’tiboringizga havola etaman. Saytimizda yosh o‘qituvchilar uchun mashhur kishilarning maslahat va tavsiyalarini jamlaganmiz. Ushbu maqolani mana bu manzilda o‘qishingiz mumkin.
“Men hech qachon o‘z o‘quvchilarimni o‘qitmayman, bor-yo‘g‘i ular o‘qib-o‘rganishi uchun sharoitni ta’minlashga harakat qilaman”.
Albert Eynshteyn, fizik-nazariyachi, Nobel mukofoti laureati
O‘qituvchi o‘quvchining barcha qiziqishlarini, undagi salohiyatni ko‘ra bilishi va rivojlanishi uchun bor kuchini berishi lozim. Buni shunday bajarish kerakki, bola o‘qishni istashi va buni eplay olishi lozim.
“Zamonaviy pedagogning vazifasi – junglini tozalash emas, cho‘lga suv keltirishdir”.
Klayv Steyplz Lyuis, britaniyalik yozuvchi, shoir va olim
O‘qituvchi sezgir bo‘lishi kerak va har bir bolaning o‘ziga xosligini tushunishi, unga o‘zgacha yondashuv izlashi lozim. Uning vazifasi – bilim bilan to‘ldirish, biroq o‘z o‘quvchilarini individuallikdan mahrum qilmaslik va shaxsiy fikrga ega bo‘lishni man qilmasligi kerak.
“Biz bilim bolani quvib yurishini emas, bola bilim ortidan yugurayotganini ko‘rishni istaymiz”.
Jorj Bernard SHou, dramaturg, faylasuf, Nobel mukofoti sovrindori
Darsni qiziqarli o‘tish – san’at. Biroq pedagog buni bajara olishga majbur. Odamni qiziqtirmay turib biror narsaga o‘rgatish mushkul. O‘qituvchi zimmasida murakkab vazifa bor: bilimni miyaga cheksiz oqim sifatida quyish emas,bilimga intilish hissini uyg‘otish.
Хороший учитель – архитектор будущего. Хороший урок — это образец, нарисованный в уме ученика.
Недавно я наткнулся на мудрые слова взрослых, размещенные на телеграм-канале @teachers, чтобы помочь им стать лучшими учителями. Довожу до вашего сведения. Вот несколько советов и подсказок от знаменитостей для молодых учителей. Вы можете прочитать эту статью здесь.
«Я никогда не учу своих учеников, я просто пытаюсь создать им условия для обучения».
Альберт Эйнштейн, физик, лауреат Нобелевской премии
Преподаватель должен сделать все возможное, чтобы увидеть все интересы ученика, его потенциал и развить. Это должно быть сделано таким образом, чтобы ребенок хотел читать и мог это делать.
«Задача современного педагога не в том, чтобы расчистить джунгли, а в том, чтобы принести воду в пустыню».
Клайв Стейплс Льюис, британский писатель, поэт и ученый
Педагог должен быть чутким и понимать уникальность каждого ребенка, ища к нему уникальный подход. Его миссия – наполнять знаниями, но не лишать своих учеников индивидуальности и личного мнения.
«Мы не хотим, чтобы знание преследовало ребенка, мы хотим видеть, как ребенок бежит за знанием».
Джордж Бернард Шоу, драматург, философ, лауреат Нобелевской премии
Провести увлекательный урок — это искусство. Но воспитатель должен уметь это делать. Трудно чему-то научить, не привлекая людей. Перед учителем стоит сложная задача: не вливать знания в мозг нескончаемым потоком, а пробудить стремление к знаниям.