Sirdaryo xalq ta’limi xodimlariga insho tartibi va mavzulari

Sirdaryo xalq ta’limi xodimlariga insho tartibi va mavzulari
Telegramda o'qish

Sirdaryo viloyati xalq ta’limi xodimlariga insho yozish tartibi va insho mavzulari.

Insho fan metodistlari, maktab direktorlari va o’rinbosarlari hamda barcha o’qituvchilar tomonidan yoziladi.
Insho yozishdan maqsad: tizim xodimlarini ijodkorlikka, yangiliklarga va o’z ustida yanada ko’proq ishlashga undashdan iborat.
Insholar insho yozuvchiga qulay bo’lgan tilda yozilishi mumkin.
Barcha insholar qo’lda yoziladi va hajmi 3 betdan oshmasligi lozim.
Insho yozish uchun direktorlarga Viloyat xalq ta’limi boshqarmasi (VXTB), fan metodistlariga tuman (shahar) xalq ta’limi bo’limlari (TXTB) tomonidan, direktor o’rinbosari va o’qituvchilarga maktab rahbariyati tomonidan tashkilot muhri bosilgan va stepler bilan tikilgan 3 tadan A4 o’lchamdagi oq qog’oz tarqatiladi va ularning orqasiga yozilmaydi.
Qog’ozlarning yuqori qismiga insho yozuvchining familiyasi, ismi va otasining ismi (to’liq), lavozimi, tumani (shahari), maktab raqami yozilishi va inshoning oxirida imzo qo’yilishi shart.
Fan metodistlari va direktorlar inshoni bitta auditoriyaga yig’ilgan holda yozishadi hamda insho yozish vaqti va joyi VXTB tomonidan qo’shimcha ma’lum qilinadi.
Direktor o’rinbosarlari va barcha o’qituvchilar (jumladan, o’rindosh o’qituvchilar o’rindoshligini ko’rsatgan holda) o’zlari faoliyat ko’rsatayotgan ta’lim muassasalarida joriy yil 10-12 oktyabr kunlari darsdan keyingi vaqtlarda maktab direktori nazoratida yozishadi va maktab direktoriga topshirishadi.
Maktab rahbariyati biron fandan dars berishidan qat’iy nazar faqatgina asosiy lavozimi bo’yicha insho yozishlari lozim.
Maktab rahbarlari ilovadagi jadvalni to’ldiradi, imzo va muhr qo’yishadi hamda direktor o’rinbosarlari va barcha o’qituvchilar tomonidan tarqatilgan qog’ozlarga yozilgan insholarni to’plagan holda hujjatlar yig’ma jildiga joylashtirib, 2019 yil 14 oktyabr soat 10:00 gacha TXTB mudirlariga topshirishadi.
Tuman (shahar) xalq ta’limi bo’limi mudirlari 2019 yil 14 oktyabr soat 15:00 gacha har bir maktab va xalq ta’limi bo’limi fan metodistlarining insholarini Viloyat xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo’limi boshlig’i (M.Qambarov)ga ro’yxat asosida topshirishlari lozim.

Fan metodistlari uchun insholar

Insho mavzusi: ______________ (fanlar yo’nalishi) bo’yicha hududda (viloyat yoki tuman (shahar) da) ta’lim sifatini oshirish.
Insho 3 qismdan iborat bo’lishi zarur:

1-qism: O’z faoliyatim davomida (muddati ko’rsatiladi) ______________ (fanlar yo’nalishi) bo’yicha umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish borasida amalga oshirgan ishlarim.

2-qism: ______________ (fanlar yo’nalishi) bo’yicha umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish bo’yicha bugungi kunda mavjud muammolar.

3-qism: ______________ (fanlar yo’nalishi) bo’yicha umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish istiqbol rejalarim.

Maktab direktorlari uchun insholar

Insho mavzusi: Maktabda ta’lim sifatini oshirish bo’yicha istiqbol rejalarim.
Insho 3 qismdan iborat bo’lishi zarur:

1-qism: Direktor bo’lib tayinlangandan bugungi qadar maktabda ta’lim sifatini oshirish bo’yicha amalga oshirgan ishlarim.

2-qism: Maktabda ta’lim sifatini oshirish bo’yicha bugungi kunda mavjud muammolar.

3-qism: Maktabda joriy o’quv yilida ta’lim sifatini oshirish bo’yicha istiqbol rejalarim.

Maktab direktorining o’rinbosarlari uchun insholar

Insho mavzusi: Maktabda ta’lim-tarbiya sifatini oshirish: mavjud holat va kelgusi rejalarim.
Insho 3 qismdan iborat bo’lishi zarur:

1-qism: Lavozim vazifalarim (eng asosiy yo’nalishlari).

2-qism: Maktabimizda ta’lim-tarbiya sifatini oshirish borasida mavjud muammolar (o’z yo’nalishi bo’yicha).

3-qism: Maktabda joriy o’quv yilida ta’lim-tarbiya sifatini oshirish bo’yicha kelgusi vazifalarim (o’z yo’nalishi bo’yicha).

O’qituvchilar uchun insholar

Insho mavzusi: ______________ (dars beradigan fan nomi) fani bo’yicha o’quvchilarga sifatli ta’lim berish: holat, muammo va yechimlar.
Insho 3 qismdan iborat bo’lishi zarur:

1-qism: ______________ fani bo’yicha o’quvchilarga sifatli ta’lim berishda pedagog mahorati va uning vazifalari (bilishi lozim bo’lgan asosiy yo’nalishlar).

2-qism: ______________ fani bo’yicha o’quvchilarga sifatli ta’lim berishni ta’minlash bo’yicha bugungi kunda maktabda va o’qituvchilarning kasbiy salohiyatidagi mavjud muammolar.

3-qism: ______________ fani bo’yicha o’quvchilarga sifatli ta’lim berish yuzasidan istiqbol rejalarim.

Izoh: Insholarni yozish uchun 3 soatgacha vaqt berilishi maqsadga muvofiq (yozishni tugatmaganlarga qo’shimcha 1 soat vaqt berilishi ham mumkin).

Mazkur insholar barcha viloyatlarda o’tkazilishi nazarda tutilgan.


Порядок написания рефератов и темы рефератов для народных педагогов Сырдарьинской области.

Эссе пишут научно-методисты, директора и заместители школ, а также все учителя.
Цель написания эссе — побудить системный персонал к творчеству, новаторству и усердной работе.
Эссе можно писать на удобном для автора языке.
Все сочинения написаны от руки и не должны превышать 3 страниц.
Для написания рефератов директора имеют штампы и штампы Областного управления народного образования (ВОНО), научно-методистов районных (городских) отделов народного образования (ДОО), заместителей директора и учителей администрации школы.3 листа белой бумаги формата А4 распределяются и не пишутся на обратной стороне.
Фамилия, имя и отчество автора (полностью), должность, район (город), номер школы должны быть написаны в верхней части листа и подписаны в конце реферата.
Методисты и руководители научных направлений пишут эссе в единой аудитории, а время и место написания эссе будут объявлены VXTB.
Заместители директоров и все учителя (в том числе с указанием количества заместителей учителей) в учреждениях образования, где они работают 10-12 октября с.г. под руководством директора школы после уроков пишут и сдают директору школы.
Школьные чиновники обязаны писать эссе по своей специальности, независимо от того, преподают ли они предмет.
Руководители школ заполняют таблицу в заявлении, подписывают и скрепляют печатью, а сочинения, написанные на листах, розданных заместителями директора и всеми учителями, собирают и помещают в папку документов 14 октября 2019 года в 10:00 AM., директорам TXTB.
Руководители районных (городских) отделов народного образования до 15:00 14 октября 2019 года представляют рефераты научно-методистов каждой школы и отдела народного образования Камбарова М.) на основании списка.

Очерки для научных методистов

Тема эссе: Повышение качества образования в регионе (области или районе (городе)) по ______________ (дисциплине).
Эссе должно состоять из 3-х частей:

Часть 1: Проделанная мною работа по повышению качества образования в общеобразовательных учреждениях за время моей деятельности (указанный период) ______________ (дисциплина).

Часть 2: Актуальные проблемы повышения качества образования в ______________ (предметах) общеобразовательных школах.

Часть 3: Мои планы на будущее по улучшению качества образования по ______________ (дисциплинам) в общеобразовательных школах.

Сочинения для директоров школ

Тема эссе: Мои перспективные планы по улучшению качества школьного образования.
Эссе должно состоять из 3-х частей:

Часть 1: Что я сделал для улучшения качества школьного образования с тех пор, как меня назначили директором.

Часть 2: Текущие проблемы в повышении качества школьного образования.

Часть 3: Мои планы на будущее по улучшению качества образования в школе в этом учебном году.

Эссе для заместителей директора

Тема эссе: Повышение качества образования в школе: моя текущая ситуация и планы на будущее.
Эссе должно состоять из 3-х частей:

Часть 1: Мои должностные обязанности (главные приоритеты).

Часть 2: Проблемы повышения качества образования в нашей школе (в своем направлении).

Часть 3: Мои ближайшие задачи по улучшению качества образования в текущем учебном году (по моей специальности).

Эссе для учителей

Тема эссе: ______________ (название преподаваемого предмета) обеспечить качественное образование учащихся по предмету: ситуация, проблемы и решения.
Эссе должно состоять из 3-х частей:

Часть 1: Педагогические навыки и обязанности учителя в обеспечении качественного образования учащихся по предмету ______________ (основные направления, которые необходимо знать).

Часть 2: Текущие проблемы в школе и в профессиональном потенциале учителей для обеспечения качественного образования учащихся в области ______________ науки.

Часть 3: Мои планы на будущее по предоставлению качественного образования ______________ ученикам.

Примечание: На написание эссе желательно отводить до 3 часов (тем, кто не закончил писать, может быть предоставлен дополнительно 1 час).

Эти сочинения планируется провести во всех регионах.

OTM uchun onlayn hujjat topshirish yo'riqnomasi bilan tanishing
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
BAXTIYOR.UZ

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: