Prezident Shavkat Mirziyoyev 17-yanvar kuni maktablarda taʼlim-tarbiya sifatini oshirish, ixtisoslashtirilgan maktablar faoliyatini takomillashtirish masalalari boʻyicha videoselektor yigʻilishi oʻtkazdi.
Mamlakatimizda koʻplab taʼlim maskanlari qurilib, ixtisoslashtirilgan maktablar tashkil etilmoqda. Prezident maktablari qurila boshlaganda davlatimiz rahbari ular boshqa muassasalar uchun andoza boʻlishi, taʼlim muhitini oʻzgartirishini aytgan edi. Shunday boʻlayapti. Jamiyatimizda ilmga intilish kuchaydi. Farzandini yaxshi oʻqitaman degan ota-onalar, oʻqishga qiziqqan yoshlar koʻpaydi.
2019-yilda yurtimizda 271 ta ixtisoslashtirilgan maktab bor edi. Prezidentimizning aniq fanlar va xorijiy tillarni oʻrgatishga oid tashabbuslari, qabul qilgan qarorlari natijasida matematika va fizika fanlari boʻyicha 126 ta, kimyo-biologiya boʻyicha 87 ta, axborot texnologiyalari yoʻnalishida 99 ta, xorijiy tillar boʻyicha 207 ta ixtisoslashtirilgan maktab tashkil topdi.
Shu tariqa xalq taʼlimi tizimidagi bunday maktablar soni 790 taga yetdi. Ularning 135 tasi toʻliq ixtisoslashtirilgan va yotoqxonasi mavjud. Qolgan 655 ta maktabda atigi 25 foiz sinflarda u yoki bu fan chuqur oʻrgatiladi. Ulardagi taʼlim dasturi, oʻqitish metodikasi, fan toʻgaraklari oddiy maktablardan deyarli farq qilmaydi. Misol uchun, matematika yoki chet tiliga ixtisoslashgan sinflarda 2 soat koʻproq maxsus fan oʻtiladi, xolos.
Bugungi zamon talabi, kelgusidagi taraqqiyot surʼatiga munosib boʻlish uchun bu yetarli emas. Shu bois yigʻilishda ixtisoslashtirilgan maktablar qamrovini kengaytirish, taʼlim sifatini oshirish masalalari muhokama qilindi.
– Bir narsani chuqur tushunib olishimiz kerak: iqtisodiyotimizga juda katta marra olganmiz. Bu yil eksportimizni 14 milliard dollarga chiqarmoqchimiz. 2025-yilga qadar mamlakatimiz yalpi ichki mahsulotini 100 milliard dollarga, eksport hajmini 30 milliard dollarga yetkazishni reja qilganmiz. Buni kim qiladi? Bilimli kadrlar! – deya taʼkidladi Prezident.
Ixtisoslashtirilgan maktablar bosqichma-bosqich Prezident taʼlim muassasalari agentligi tizimiga oʻtkazilishi belgilandi.
– Bu Agentlikni faqat 14 ta maktab uchun tuzganimiz yoʻq. U Prezident maktablaridagi muhitni, metodikani boshqa maktablarga ham olib kirishi kerak, – dedi Shavkat Mirziyoyev.
Shuning uchun yangi oʻquv yilidan boshlab, Nukus shahri va viloyat markazlarida ikkitadan, tuman va shaharlarda bittadan maktab tanlab olinib, Prezident taʼlim muassasalari agentligi tizimiga oʻtkaziladigan boʻldi. Bunda oʻsha hududda rivojlangan tarmoqlar, azaldan kuchli oʻqitilgan fanlarga alohida eʼtibor qaratish zarurligi qayd etildi. Shu maqsadda ishchi guruh tuzib, hududlardagi sharoitlarni oʻrganish, tanlangan maktablarni yangi standartlar asosida oʻquv yiliga tayyorlash yuzasidan koʻrsatmalar berildi.
Ixtisoslashtirilgan maktablarga qabul tartibi, oʻquvchi va muallimlar bilimini baholash tizimini ham qayta koʻrib chiqish kerakligi aytildi.
Davlatimiz rahbari taʼlim-tarbiya mazmuniga ham alohida eʼtibor qaratdi.
– Ixtisoslashtirilgan maktab degani 2 soat koʻp dars oʻtish degani emas. Unda bolalar maxsus fan boʻyicha toʻliq bilimga, keng dunyoqarashga ega boʻlishi zarur. Oʻquvchilarda milliy ruh, vatanparvarlik hissi baland boʻlishi kerak, – dedi Prezident.
Maktab taʼlimini rivojlantirishga mahalliy hokimliklar, universitetlar ham masʼul ekani, oʻzlari uchun istiqbolli kadrlar zaxirasini tayyorlab borishi zarurligi taʼkidlandi.
Taʼlim darajasi, avvalo, oʻqituvchining bilim va malakasiga bogʻliq. Shu bois ixtisoslashtirilgan maktablarga rahbar va pedagoglar ikki bosqichli tanlov asosida qabul qilinadi. Prezident taʼlim muassasalari agentligiga ushbu tizim asosida yuqori malakali oʻqituvchilarni jamlab, qoʻshimcha oʻqitish, milliy va xalqaro sertifikatlar olishiga koʻmaklashish topshirildi.
Agentlikning Pedagogik mahorat va xalqaro baholash markazi negizida ilmiy markaz tashkil etish vazifasi qoʻyildi. U ixtisoslashtirilgan maktablarning har bir yoʻnalishi boʻyicha xalqaro metodika asosida ilgʻor taʼlim dasturlari ishlab chiqish bilan shugʻullanadi.
Bu ishlarni samarali tashkil etish uchun Qoraqalpogʻiston Respublikasi va har bir viloyatda Prezident taʼlim muassasalari agentligining hududiy boʻlimlari tashkil etilishi belgilandi.
Davlatimiz rahbari maktablarda xorijiy tillarni oʻqitish sifati pastligini keskin tanqid qildi.
– Rivojlangan mamlakatlarda oliygohda til oʻrgatmaydi. Chunki talabalar yoshligidanoq ikkita tilni biladi. Biz 1-sinfdan 11-sinfgacha chet tilini oʻrgatamiz. Lekin maktabni bitirgan bolalarning necha foizi shu tilda gaplasha oladi?! Bunga davlatning qancha puli ketayapti! Qani natijadorlik, – deya haqli savol qoʻydi Prezident.
Xalq taʼlimi vazirligi tizimidagi boshqa maktablarda ham taʼlim sifatini oshirish, fanlar va xorijiy tillarni chuqur oʻrgatish masalalariga toʻxtalib oʻtildi.
– Taʼlim tizimini “oyoqqa qoʻymas” ekanmiz, islohotlar amalga oshmaydi. Buni bitta vazirlik yoki agentlik ham qilolmaydi. Bunga butun xalqimiz, jamiyatimiz mahkam kirishishi kerak. Najotimiz maktabda, najotimiz taʼlimda, najotimiz bilimda, – deya taʼkidladi Shavkat Mirziyoyev.
Mutasaddilarga yigʻilishda muhokama qilingan masalalar ijrosi boʻyicha qaror loyihasini tayyorlash vazifasi qoʻyildi.
17 января Президент Шавкат Мирзиёев провел видеоконференцию, посвященную повышению качества образования в школах и совершенствованию деятельности профильных школ.
В нашей стране строится много учебных заведений и специализированных школ. Когда началось строительство президентских школ, глава государства сказал, что они станут образцом для других учреждений и изменят образовательную среду. Это происходит. В нашем обществе растет стремление к науке. Все больше родителей говорят, что они хорошо научат своих детей, и все больше молодежи интересуется чтением.
В 2019 году в стране насчитывалась 271 специализированная школа. В результате инициатив и решений Президента по преподаванию конкретных наук и иностранных языков было создано 126 профильных школ по математике и физике, 87 по химии и биологии, 99 по информационным технологиям, 207 по иностранным языкам.
Таким образом, количество таких школ в системе народного образования достигло 790. 135 из них являются полностью специализированными и имеют общежития. В остальных 655 школах только 25 процентов классов имеют углубленное обучение. Их учебная программа, методы обучения и научные кружки почти идентичны обычным школам. Например, в классе, специализирующемся на математике или иностранном языке, на специальные предметы преподается всего 2 часа.
Сегодняшних потребностей недостаточно, чтобы соответствовать темпам будущего развития. Поэтому на встрече обсуждались вопросы расширения охвата профильными школами и повышения качества образования.
— Нам нужно понять одну вещь: мы достигли большой вехи в нашей экономике. Мы хотим увеличить наш экспорт до 14 миллиардов долларов в этом году. К 2025 году мы планируем увеличить ВВП страны до 100 миллиардов долларов и экспорт до 30 миллиардов долларов. Кто это делает? Знающий персонал! Сказал Президент.
Планируется поэтапный перевод профильных школ в систему Агентства Президента по образовательным учреждениям.
— Мы не создавали это Агентство только для 14 школ. Он должен перенести атмосферу и методику президентских школ в другие школы, — сказал Шавкат Мирзиёев.
Поэтому с нового учебного года будут выбраны две школы в Нукусе и областных центрах, и по одной в районах и городах, которые будут переданы в ведение Агентства Президента по образовательным учреждениям. Отмечалось, что особое внимание следует уделить развитым в регионе отраслям, предметам, которые издавна усиленно преподаются. С этой целью была создана рабочая группа для изучения ситуации в регионах и подготовки выбранных школ к учебному году на основе новых стандартов.
Также следует пересмотреть прием в специализированные школы и систему оценки знаний учащихся и учителей.Глава государства также уделил особое внимание содержанию образования.
— Специализированная школа не означает более 2-х часов занятий. В нем дети должны обладать доскональными знаниями по тому или иному предмету и широким кругозором. Студенты должны обладать высоким чувством национального духа и патриотизма, — сказал Президент.
Было отмечено, что местные органы власти и университеты также несут ответственность за развитие школьного образования и что им необходимо подготовить резерв перспективных кадров.
Уровень образования зависит в первую очередь от знаний и умений учителя. Поэтому директора и учителя принимаются в специализированные школы на основе двухэтапного отбора. Перед Агентством Президента по делам образования поставлена задача набрать через эту систему высококвалифицированных преподавателей для дополнительного обучения и помощи в получении национальных и международных сертификатов.
Поставлена задача создать исследовательский центр на базе Центра передового опыта и международной оценки Агентства. Он участвует в разработке передовых учебных программ на основе международных методов в каждом направлении специализированных школ.
В целях эффективной организации этой работы планируется создание региональных отделений Агентства Президента по образовательным учреждениям в Республике Каракалпакстан и в каждой области.
Глава государства резко раскритиковал низкое качество преподавания иностранных языков в школах.
— В развитых странах язык не преподается в университетах. Потому что школьники с юных лет знают два языка. Мы преподаем иностранные языки с 1 по 11 класс. Но какой процент выпускников средней школы может говорить на этом языке?! Сколько денег на это тратит государство! Какой результат, — спросил Президент.
В других школах при Министерстве народного просвещения также обсуждались вопросы повышения качества образования и углубленного преподавания наук и иностранных языков.
— Если мы не «настроим» систему образования, реформ не будет. Ни одно министерство или ведомство не может этого сделать. Весь наш народ и общество должны быть активно вовлечены в это. Наше спасение в школе, наше спасение в образовании, наше спасение в знаниях, — сказал Шавкат Мирзиёев.
Чиновникам поручено подготовить проект постановления по реализации рассмотренных на совещании вопросов.