O‘g‘lim AQSHga kelmasidan avval Toshkent shahridagi mashhur 300-umumta’lim o‘rta maktabning 10-sinfida o‘qirdi.
Amerikaga keldik, bola o‘qishni davom ettirishi kerak. Amerikada faoliyat yuritayotgan o‘zbekistonlik huquqshunosning yordami bilan o‘g‘limni maktabga qabul qilish haqidagi hujjatlarini sodda qilib aytganda, o‘zimizning XTBga yubordik. Uch kun o‘tib telefon raqamimga SMS keldi. Unda farzandimizning talab etiladigan hujjatlari joyda ekani, ular biz yashaydigan joyga yaqin davlat maktabiga yuborilgani ma’lum qilingandi.
Ikki kun o‘tib, telefon raqamimga yana SMS keldi. U o‘g‘limning maktabda ta’lim olish ko‘nikmalariga mas’ul bo‘lgan maktab maslahatchisidan ekan. Maslahatchisi bizni Amerikaga kelganimiz bilan tabriklab, 31 oktabr soat 7.30 ga biz bilan, o‘zimizni tilga aytganda, o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari bilan uchrashuv tayinlanganini, agar uchrashuv vaqti bizga to‘g‘ri kelmasa, biz vaqtni taklif qilishimiz mumkinligi ma’lum qilingandi. Vaqt bizga ma’qul bo‘lgani uchun, uchrashuvga yetib boramiz, deb javob yozdik.
Belgilangan vaqtdan yarim soata kechikib yetib bordik. Eshik oldidagi xodima muddaomizni bilgach, ratsiyada kim bilandir gaplashdi. Zum o‘tmay, o‘rta yoshlardagi ayol shoshib yetib keldi. U bizga, 10 daqiqa eshik oldida kutib turganini, bizning qoramiz ko‘rinmagach, bugun kelishmaydi, degan xayolda yuqoriga chiqib ketganini aytib, qayta-qayta uzr so‘radi (garchi ayb bizda bo‘lsa ham).
U bizni adashmasam, o‘zimizni tilda aytganda “zauch”ni huzuriga boshlab bordi. “Zauch” xonim, kabinetiga kirishimiz bilan, bizni ming yillik qadrdonini ko‘rgandek, o‘ta xursandchilik bilan kutib oldi. Keyin suhbatimizning rasmiy qismi boshlandi. U o‘g‘limizning maktabdagi muvaffaqiyatlari, yutuqlari, qiziqishlari haqida batafsil so‘radi. Bu farzandingizni maktabimizda yaxshi ta’lim olishi uchun nihoyatda muhim, deb qo‘ydi.
Suhbatni yanada muhim qismi keldi. O‘g‘lim va bizdan qaysi fanlardan ta’lim olishni istaysiz, deb so‘radi. Tushunyapsizmi, qaysi fanlardan o‘qishni o‘quvchi, keyin ota-ona tanlarkan!!! Istisno bor, dedi: faqat Amerika tarixi fani bilan jismoniy tarbiya majburan o‘qitilarkan. O‘g‘lim ingliz tili, algebra, astranomiyani tanladi. Bo‘ldi, faqat shu fanlar o‘qitilarkan, zarurat tug‘ilsa, o‘g‘lim o‘ziga yoqqan boshqa fanlarni kelgusi oydan qo‘shtirishii mumkin ekan.
Mendan o‘g‘lingiz shu fanlardan ta’lim olishiga rozimisiz, deb so‘radi. Roziman, dedim. Faqat… maslahatchi-tarjimonga ilinj bilan qarab: “o‘g‘lim ayol-erkak munosabatlari haqidagi fandan ta’lim olishini istamayman”, dedim. U savolimdan ajablandi, “zauch” undan battar ajablanib, bizda unaqa fan yo‘qku, dedi. Tushundimki, eshitganlarimiz hammasi haqiqat bo‘lavermaydi.
“Zauch” gapi: maktabda o‘quvchining ta’lim olishi to‘lik davlat hisobidan. Faqat tushlik pullik, ye’tiqodingizdan kelib chiqib ovqatlanaverasiz. Agarda siz farzandingizning tushlik puliga qiynalsangiz, bu xarajatni ham davlat o‘z zimmasiga oladi. Farxandingizning maktabga kelishi, uyga oborib qo‘yishi maxsus yo‘nalishdagi avtobus orqali amalga oshiriladi, bu ham bepul…
Bu orada qayergadir chiqib ketgan maslahatchi qo‘lida bir to‘p narsalar bilan qaytib keldi: ikkita daftar, qora, ko‘k rangli ruchka, qaychi, noutbuk. O‘g‘lingiz uchun kunlik kerak bo‘ladigan o‘quv qurollari, dedi. Kitoblarchi, deb so‘radim. “Zauch” bu so‘rovimdan ajablandi, keyin hamma darsliklar mana bu noutbukda, kerakli adabiyotlar kamlik qilsa, AQSHning istalgan kutubxonasidan onlayin tarzda shu noutbuk orqali foydalanishi mumkin, dedi.
Eng muhimi: hamma biladi, AQSHda o‘zbek diasporasi unchalik katta emas. Lekin. Suhbatimiz yakunida “zauch” ayrim hujjatlarga qo‘l qo‘yishingiz kerak, dedi. Maslahatchi, bir to‘p qog‘ozlarni qo‘limga tutqazdi. Angrayib qoldim, ular o‘zbek tilida edi. Uyga kelib, hijjalab o‘qib chiqdim, na imloviy, na stilistik xato topa oldim, bu gugldan emas, professional tarjimondan taqdim qilingan ish edi.
Dilshod Islomov
Mavzuga doir:
Nyu-Yorkdagi o‘zbek maktabida odobnoma darsi o‘tiladi
Amerika ta’lim tizimi O‘zbekiston ta’lim tizimini o‘zgartirishi mumkinmi?
Dunyoning turli mamlakatlaridagi maktablarda o‘tiladigan noodatiy darslar
До приезда в США мой сын учился в 10 классе знаменитой 300-й общеобразовательной школы в Ташкенте.
Мы приехали в Америку, ребенок должен продолжить свое образование. С помощью узбекского юриста, работающего в Америке, мы отправили документы о приеме сына в школу в наш КТБ. Через три дня на мой номер телефона пришло смс. В нем говорилось, что необходимые документы нашего ребенка на месте и что они были отправлены в государственную школу рядом с нашим домом.
Через два дня на мой номер телефона пришло еще одно СМС. Она школьный консультант, ответственный за навыки обучения моего сына в школе. Советник поздравил нас с приездом в Америку и сообщил, что с нами назначена встреча, как мы говорим, с заместителем директора по учебной работе, в 7:30 31 октября. Если время встречи нас не устраивает, мы будет предлагать время было объявлено, что мы можем это сделать. Мы ответили, что дойдем до встречи, потому что время для нас благоприятное.
Мы приехали на полчаса позже назначенного времени. Клерк у двери говорил с кем-то по рации, когда услышал о нашей ситуации. Вскоре подошла женщина средних лет. Он неоднократно извинялся, говоря нам, что ждал у двери 10 минут, а когда мы его не видели, он пошел наверх, думая, что они сегодня не придут (хотя это была наша вина).
Если не ошибаюсь, он привел нас в присутствие «зауч», как мы называем себя на языке. Как только мы вошли в ее кабинет, госпожа «Заух» встретила нас с великой радостью, словно увидев тысячелетнего возлюбленного. Затем началась официальная часть нашего разговора. Он подробно расспросил об успехах, достижениях и интересах нашего сына в школе. Это крайне важно для того, чтобы ваш ребенок получил хорошее образование в нашей школе.
Наступила более важная часть разговора. Он спросил моего сына и нас, какие предметы вы хотите изучать. Вы же понимаете, что ученик, а потом родители выбирают, какие предметы изучать!!! По его словам, есть исключение: обязательными являются только американская история и физкультура. Мой сын выбрал английский язык, алгебру и астрономию. Этого достаточно, пока преподаются только эти предметы, при необходимости мой сын может добавить другие предметы, которые ему нравятся, со следующего месяца.
Он спросил меня, согласны ли вы с тем, чтобы ваш сын изучал эти предметы. Я согласился. Только… Я с интересом посмотрела на консультанта-переводчика и сказала: «Я не хочу, чтобы мой сын изучал науку о мужско-женских отношениях». Он удивился моему вопросу, «зауч» удивился еще больше его и сказал, что у нас нет такой науки. Я понимаю, что не все, что мы слышим, правда.
«Зауч» приговор: обучение ученика в школе полностью оплачивается государством. Оплачивается только обед, можно есть по своим убеждениям. Если у вас возникнут проблемы с оплатой обеда вашего ребенка, штат также покроет эти расходы. Приход вашего ребенка в школу,подвоз к дому осуществляется специальным автобусом, который также бесплатен…
Тем временем консультант, который куда-то ушел, вернулся с кучей вещей в руках: две тетрадки, черно-синяя ручка, ножницы, ноутбук. Он сказал: «Школьные принадлежности для вашего сына, которые ему нужны каждый день». Я спросил, был ли он книжным червем. «Заух» удивился моей просьбе, потом сказал, что все учебники есть в этом ноутбуке, а если нужной литературы не хватает, он может пользоваться этим ноутбуком онлайн из любой библиотеки США.
Самое главное: все знают, что узбекская диаспора в США не очень большая. Но. В конце нашей беседы «зауч» сказал, что вы должны подписать какие-то документы. Консультант протянул мне стопку бумаг. Я был удивлен, они были на узбекском языке. Придя домой, я лихорадочно перечитал, не нашел ни орфографических, ни стилистических ошибок, это была работа профессионального переводчика, а не Google.
Дильшад Исламов
Предмет:
Урок этикета проходит в узбекской школе Нью-Йорка
Может ли американская система образования изменить систему образования Узбекистана?
Необычные уроки проходят в школах разных стран мира