COVID-19 butun dunyo bo‘ylab ta’lim sohasiga ham sezilarli darajada zarba berdi.
UNICEF hisob-kitoblariga ko‘ra, pandemiya ta’sirida daromadi past va o‘rta bo‘lgan mamlakatlarda 10 yoshgacha o‘qishni bilmaydigan bolalar ulushi 50 foizdan 70 foizgacha oshdi. Shuningdek, resurslar kamligi tufayli past va o‘rta darajada rivojlangan mamlakatlarda masofaviy ta’lim sifati pastligi sababli pandemiya global ta’limdagi tengsizlikni kuchaytirgani ma’lum qilindi.
Uganda pandemiya davrida maktablar eng uzoq vaqt yopilgan mamlakatdir. Mamlakatda maktablar 2020 yil 20 martdan 2021 yil 14-oktabrgacha 60 hafta davomida to‘liq yopilgan va shundan beri qisman qayta ochilgan. Hindiston va Nepaldagi maktablarning yopilishi ham 2021 yil 31-oktabr holatiga ko‘ra dunyodagi eng uzun ta’til berilgan maktablar qatoriga kirdi, ammo bu mamlakatlarda to‘liq yopilish muddati qisqaroq.
Shuningdek, Gonduras, Panama, Salvador kabi davlatlarda ham maktablar eng uzoq vaqt yopilgan.
COVID-19 также оказал значительное влияние на образование во всем мире.
По оценкам ЮНИСЕФ, пандемия увеличила долю детей в возрасте до 10 лет, которые не могут ходить в школу, в странах с низким и средним уровнем дохода с 50 до 70 процентов. Также сообщалось, что пандемия усугубила неравенство в глобальном образовании из-за низкого качества дистанционного образования в странах с низким и средним уровнем дохода из-за нехватки ресурсов.
Уганда — страна с самым долгим закрытием школ во время пандемии. Школы в стране были полностью закрыты на 60 недель с 20 марта 2020 года по 14 октября 2021 года и с тех пор частично вновь открыты. Закрытие школ в Индии и Непале также является одним из самых продолжительных каникулярных школ в мире по состоянию на 31 октября 2021 года, но период полного закрытия в этих странах короче.
Также в таких странах, как Гондурас, Панама и Сальвадор, школы были закрыты дольше всего.