Har bir insonga farzandi bir soniya ichida o‘zgarib qolishi tanish holat bo‘lsa kerak:
mana hozir u biron narsa istaydi-da, bir necha soniyalar o‘tgach, qovog‘ini uyganicha “Hohlamayman!” deydi. Yana onalarning «Nega?», «Nima bo‘ldi?» va «Sababi nima?» degan savollari javobsiz qoladi.
Loren Tamm ko‘p yillar davomida og‘ir kasalga qarab kelgan, hozir esa bahtli rafiqa va ona. U farzandlar bilan kelishish juda mushkul ekanini tan oladi. Yomon hulqning sababi aslida nimada?
Loren honim birinchi navbatda ota-onalar quyidagilarga e’tibor qaratishini maslahat beradi: tug‘ilgan vaqt va 3 yoshga qadar bolalar hulqi hissiyotlarga javob beruvchi miya qismi tomonidan boshqariladi. Har soniyada bola miyasida 700ta yangi neyronlar shakllanadi! Shu sababli farzandlar quloq solmaydi — sababi, ularning sho‘hligida emas, bu rivojlanish vaqtida bosh miya yanada faolroq shakllana boshlaydi, bola hulqiga esa hissiyotlar mas’uldir.
Aynan shu sababli bolalar ota-onaning «Nega?», «Nima bo‘ldi?», «Nima sababdan bu ishni qilding?» yoki «Nega yig‘layapsan?» kabi mantiqiy savollariga javob bera olmaydi. Bolalar nega buni hohlashini yoki ayni damda istamasligini tushuna olishmaydi. Ular faqatgina o‘sha vaqtda istayotgan narsalari bo‘lishini istashadi, holos. Hissiy impul’slar ta’siri ostida bolalar savollarga yig‘lamsirab, baqirib yoki mavzuga doir bo‘lmagan so‘zlar bilan javob qaytarishadi. Yoki aksincha, hech nima demay, jim o‘tirishadi.
Loren bu haqida bilgach, 2 yoshli o‘g‘li bilan muloqotning yangicha usulini o‘ylab topdi.
«Keyingi safar, o‘g‘lim nonushtaga non yeyishini istaganida, men barchasini tayyorlab berdim, u esa ho‘mrayib, nonni yerga tashlab yubordi: “Bo‘ldi, bu nonni yemayman!“, men u bilan bahslashmaslikka va ko‘p savollar bermaslikka qaror qildim. U chindan ham nima sababdan, yaqinda tayyorlangan, mazali nonni yegisi kelmayotganini biladi. Uning miyasida yengib bo‘lmas hissiy impul’s shunday deydi: “Bas, istamayman!“.
Men esa quyidagicha javob qaytara boshladim: “Yahshi, hozir yeyishni istamasang, keyinroq yeyishing mumkin“ va to‘htab turdim.
Mening o‘g‘lim bir necha daqiqa o‘ylanib turdi va chindan ham istashini tushunib yetdi. Men chetga o‘tib, o‘zim uchun qahva tayyorladim…
3, 2, 1…
Mutlaqo rad etganidan so‘ng bolam qaytib keldi va nonni yeyishni istashini aytdi. Ajoyib emasmi? 7 daqiqa tinch turib, o‘g‘limning roziligiga ham erishdim».
Yodda tuting: bolalar bilan tortishish kerak emas, ularning hissiyotlarini qabul qiling, farzandingizni quchib, o‘z hohishlari haqida bir qarorga kelishiga vaqt bering. Chunki u sizga ko‘rsatmoqchi bo‘lgan barcha narsa — ayni damda u nimani istashi yoki istamasligidadir.
Odamlar yulda ketayotsa, bir chumoli qarshisida turgan tog‘ning toshlarini yelkasiga ortib, chetga chiqarayotgan emish. Undan nega bunday qilayotganini so‘rashibdi…
— Tog‘ning narigi tomonida onam bor. Onamning oldiga borib-kelishim uchun tog‘ning o‘rtasini yorib, o‘zimga yo‘l qilyapman, — debdi.
Odamlar:
— Bu sening qo‘lingdan kelmaydi-ku, — deyishsa,
— Qo‘limdan kelmaslik baxona bo‘lolmaydi, — degan ekan…
Maqsadlar sari dadil qadam bosmas ekanmiz, xar qanday oddiy narsalar xam qo‘ldan kelmaydi.
Istalsa va izlansa xar qanday maqsadga yo‘l bor, dangasa insonlargina baxonalar tufali o‘zlarini to‘xtatishadi.
Munira Qahharova
Всем известно, что ребенок может измениться за секунду:
сейчас он чего-то хочет, а через несколько секунд хмурится и говорит: «Не хочу!» он говорит. Снова мамы спрашивают: «Почему?», «Что случилось?» и «В чем причина?» вопросы остаются без ответа.
Лорен Тамм много лет ухаживала за тяжелобольным пациентом и сейчас является счастливой женой и матерью. Она признается, что очень трудно найти общий язык с детьми. Какова истинная причина плохого поведения?
Мисс Лорен советует родителям в первую очередь обратить внимание на следующее: Время рождения и поведение детей до 3 лет контролируются той частью мозга, которая реагирует на эмоции. Каждую секунду в мозгу ребенка образуется 700 новых нейронов! Вот почему дети не слушаются — ведь не в их царстве активизируется мозг в процессе развития, а за поведение ребенка отвечают эмоции.
Вот почему дети спрашивают родителей: «Почему?», «Что случилось?», «Зачем ты это сделал?» или «Почему ты плачешь?» не может ответить на логические вопросы, такие как. Дети не могут понять, почему они хотят или не хотят этого прямо сейчас. Они просто хотят, чтобы все было так, как они хотят. Под влиянием эмоциональных импульсов дети отвечают на вопросы плачем, криком или употреблением слов, не относящихся к теме. Или просто сидят и ничего не говорят.
Когда Лорен узнала об этом, она придумала новый способ общения со своим 2-летним сыном.
«В следующий раз, когда сын захотел есть хлеб на завтрак, я все приготовила, а он скатал и бросил хлеб на пол со словами: «Ладно, я не буду есть этот хлеб!» — спросил я. с ним не спорить и многие вопросы я решил не задавать. Он действительно знает, почему не хочет есть свежеиспеченный вкусный хлеб. Непреодолимый эмоциональный порыв в его мозгу говорит: «Значит, не хочу!»
И я начал говорить: «Ну, если ты не хочешь есть сейчас, можешь поесть позже», — и остановился.
Сын задумался на несколько минут и понял, что очень хочет. Я вышел на улицу и сварил себе кофе…
3, 2, 1…
После полного отказа мальчик вернулся и сказал, что хочет есть хлеб. Разве это не здорово? Я сохранял спокойствие 7 минут и получил согласие сына».
Помните: не нужно спорить с детьми, примите их чувства, обнимите ребенка и дайте ему время принять решение о своих желаниях. Потому что все, что он хочет показать вам, это то, что он хочет или не хочет в данный момент.
Когда люди шли по дороге, муравей нес перед собой на плечах камни горы. Его спросили, зачем он это делает…
«Моя мама на другой стороне горы». Я иду через середину горы, чтобы добраться до моей матери».
Люди:
«Ты не можешь этого сделать», — сказали они.
«Нет оправдания тому, что я не смог этого сделать», — сказал он.
Если мы не предпримем смелых шагов к нашим целям, даже простые вещи не сработают.
К любой цели есть путь при желании, и только ленивый остановит себя за отговорки.
Мунира Каххарова