Bilimga aylanayotgan o‘yinlarning nega o‘zbekchasi yo‘q?

Tish shifokoriga bolalarni olib borish qanchalik azobligini ota-onalar juda yaxshi bilishadi. Bolalarning tishini davolaydigan stomatologlar xonasida yig‘i ovozi tez-tez quloqqa chalinib qoladi. Shifoxonaga borib, navbatda turgandim, ikki qizaloqning onasi bilan tish shifokoriga borganda nimalar qilish kerakligini burro-burro gapirib berayotganiga guvoh bo‘ldim. Qizaloqlar bir-biriga gap bermay shifokorning asboblari qanday g‘irillashi-yu do‘xtir opa ozgina jizillatib ukol qilib yuborganiga indamay o‘tirsa, hammasi o‘tib ketishini quvnoq ohangda aytib berayotgandi.
Rostdan ham 4-5 yoshli qizaloqlar qabulga kirgach, yig‘lamadi ham. Onasidan bu holning sirini so‘radim.
— Farzandlaringizni shifokorga kelishga obdon tayyorlabsiz-da?
— Bola faqat aytilgan gapga ko‘nmaydiku. Yutub orqali bolani tish shifokoriga olib borishga tayyorlash bo‘yicha multfilm va bosqichma-bosqichli o‘yinlar bor, o‘shalardan ko‘proq foydalandim, — dedi.
Umuman, kundalik hayotda biz bilgan, bilmagan turli holatlar bo‘yicha bolalarning barcha savollariga bugun ota-onalarning o‘zlari ham kezi kelganda javob topa olmay qoladi. Keyingi paytda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni kuzatarkanman, ularda mana shu bilimlar bolaligidanoq shakllanayotganiga guvoh bo‘laman.
— Nega faqat xorij kanallaridagi multfilm va ko‘rsatuvlarni ko‘rasan, — so‘rayman hali oltiga kirmagan bolakaydan. O‘zimcha uning javobidan keyin bolakayga milliylikka ishtiyoq, o‘z tilini hurmat qilish, qadriyatlarimiz namoyish etiladigan o‘z kanallarimizni ko‘rishdan «va’z» o‘qimoqchi edim.
— Bilasizmi, — dedi u xuddi kattalarday salmoq bilan gap boshlab. – Bu «multik»da kosmos haqida zo‘r ma’lumotlar aytilgan. Voqealar ham shunaqa zo‘r tasvirlanganki, xuddi kosmosga borib qolganday bo‘lasiz. Masalan, siz qaysi sayyora haqida yaxshi bilasiz, o‘sha bo‘yicha hozir sizga savol beraman?
Bolakay shu tariqa meni savollarga ko‘mib tashladi va bu boradagi bilimlarimni ham to‘ldirdi.
— Yutubdagi o‘zbekcha multiklarda bunaqasini topolmayman-da. Shuning uchun rus tilidagi kanallardagini ko‘raman, — dedi.
Bolalar erta ulg‘ayayapti, degan xayolga bordim. Bu haqda doim o‘qisam, guvohi bo‘lsam-da, ularning ko‘p narsalarni erta bilayotgani, hatto ko‘pchiligi yangi bilim izlashga o‘zi ishtiyoq bildirayotganidan ko‘z yumolmaymiz.
— O‘g‘lim ko‘pincha yutubdagi kanallarda bolalarni rivojlantiruvchi turli o‘yin va ko‘rsatuvlarni tomosha qiladi, — deydi samarqandlik Malika Eshmurodova. – Ko‘pincha oshxonada yurganimda suvning qaynash darajasi-yu rozetkaga temir buyumlar suqilishi qanday oqibatlarga olib kelishi, o‘simliklarning qay tartibda o‘sib-rivojlanishi kabilarni gapirib beradi. U bularning barini o‘sha, yutubdagi kanallardagi o‘yinlar orqali o‘rganayotgan ekan. Keyinchalik bu o‘yinlarni birgalikda bajaradigan bo‘ldik. Bu bolamni nazorat qilishga, keyinroq esa unga ana shu ma’lumotlarni eslatib qo‘yishimda asqotadigan bo‘ldi.
Bu ayolning hali besh yoshga to‘lmagan farzandi ham rus tilida shu kabi o‘yin, multfilmlarni tomosha qilarkan. Xorij kanallaridagi bolalarning iqtidorini namoyish qiluvchi ko‘rsatuvlarni o‘zim ham bir necha marta tomosha qildim. 4 yoshli bolakayning yuzlab satr she’r yod olgani, hali beshga kirmay yuzlab davlatlar haqida ma’lumotga egaligi, bir necha tilni bilishi, olti yoshli qizaloqning tibbiyot sohasidagi terminlarni adashmay aytishi, yuzlab rangni ajratib ko‘rsatib berishi…
Aslida bolalarning kichik yoshidayoq tabiat va jamiyatdagi, kundalik turmushdagi juda muhim qoidalarni o‘rganishida ba’zida ota-onalarning hafsala qilmasligi, ba’zida yetarli tushunchaga ega emasligi ham sabab bo‘ladi. Keyin surishtirsam, jonivorlarga nisbatan mehr-shafqat, tabiatning turfa xilligiyu, muzlatkichning nega sovishi, suvni nega qaynatib ichish kerakligi, sovuq suv ichsa nega tomoq og‘rishi kabi minglab savollarga javob topadigan turli o‘yinlar bor ekan. Bu o‘yinlar bolaning qiziqishlari hisobga olingan holda ishlab chiqilishi barobarida ularning dunyoqarashini kengaytirishga ham xizmat qilar ekan. Aqlni peshlovchi, dunyoqarashni kengaytiruvchi, mantiqiy fikrlashni rivojlantiruvchi o‘yinlar o‘zbek tilida ham bo‘lsa, hech bo‘lmasa tarjima qilinsa, yaxshi bo‘lardi. Ularni ishlab chiqish masalasi o‘rtaga tashlansa nur ustiga a’lo nur. Yuqoridagi kabi iqtidorli bolakaylarni kashf etadigan milliy ko‘rsatuvlar paydo bo‘lsa deyman.
Gulruh Mo‘minova.

Manba: Zarnews.uz

Родители прекрасно знают, как больно водить детей к стоматологу. В кабинете детского стоматолога часто слышен звук плача. Я пошел в больницу и стоял в очереди, и я видел, как мать двух девочек разговаривала друг с другом о том, что делать, когда она пойдет к дантисту. Девочки не разговаривали друг с другом, но аплодировали, когда инструменты доктора грохотали, а доктор шептал, что сделает им укол.
На самом деле девочки 4-5 лет не плакали, когда их принимали. Я спросил ее мать секрет.
— Вы подготовили своих детей к визиту к врачу?
«Мальчик просто не слушает». Есть мультики и пошаговые игры о том, как через глотание подготовить ребенка к походу к стоматологу, и я использовал их больше всего», — сказал он.
В общем, в сегодняшней жизни на все вопросы детей о различных ситуациях, которые мы знаем и не знаем, сегодня родители не могут найти ответы, когда придет время. Позже, когда я смотрю на детей дошкольного возраста, я вижу, что эти знания формируются у них с детства.
«Почему ты смотришь мультфильмы и передачи только по иностранным каналам?» — спросил я у мальчика, которому еще не было шести. После его ответа мне захотелось «научить» мальчика от страсти к национализму, уважения к его языку, просмотра собственных каналов, на которых показаны наши ценности.
— Знаешь, — сказал он с таким же весом, как взрослый. — В этом «мультике» много информации о космосе. События настолько хорошо описаны, что кажется, будто ты находишься в космосе. Например, какую планету вы знаете лучше всего, позвольте спросить вас сейчас?
Таким образом, мальчик погрузил меня в вопросы и наполнил ими мои знания.
— В узбекских мультиках на ютубе не могу найти. Именно поэтому я смотрю российские каналы», — сказал он.
Я думал, что дети рано взрослеют. Поскольку я все время читаю и свидетельствую об этом, я не могу не заметить, что они многое узнают с самого начала, и многие из них стремятся узнать что-то новое.
«Мой сын часто смотрит различные развивающие игры и шоу на каналах-победителях, — говорит Малика Эшмурадова из Самарканда. «Большую часть времени, когда я нахожусь на кухне, они говорят о температуре кипения воды, последствиях помещения металлических предметов в розетку и порядке, в котором растут растения». Всему этому он учился в играх на тех каналах-победителях. Позже мы вместе играли в эти игры. Это помогло мне контролировать ребенка, и позже я напомнил ему об этой информации.
У ребенка этой женщины, которому нет еще и пяти лет, есть аналогичная игра на русском языке,во время просмотра мультфильмов. Я видел много детских шоу талантов на иностранных каналах. 4-летний мальчик запоминает сотни стихотворных строк, меньше чем за пять лет знает сотни стран, знает несколько языков, шестилетняя девочка может правильно произносить медицинские термины, выделять сотни цветов…
На самом деле то, что дети усваивают в раннем возрасте важнейшие правила природы и общества, в быту, иногда связано с тем, что родители не разочаровываются, а иногда не имеют достаточного понимания. Тогда я спрашиваю, есть разнообразные игры, которые отвечают на тысячи вопросов, таких как сострадание к животным, разнообразие природы, почему холодильник холодный, почему надо кипятить воду, почему ты пьешь холодную воду, почему у тебя больное горло. Эти игры призваны учитывать интересы ребенка, а также расширять его кругозор. Было бы хорошо, если бы игры, расширяющие кругозор, расширяющие мировоззрение и развивающие логическое мышление, хотя бы переводились на узбекский язык. Это отличный свет, когда дело доходит до их разработки. Я хотел бы увидеть национальное шоу, посвященное талантливым детям, как показано выше.
Гулрух Муминова.

Источник: Zarnews.uz

Telegramda o‘qish